Φέραμε το υγιεινό πρωινό μας στην τάξη και το φάγαμε παρέα με τους συμμαθητές μας.
|
Οι μαθητές δημιούργησαν προβλήματα μαθηματικών με θέμα τα φρούτα ή τα λαχανικά. Παρακάτω αναφέρουμε μερικά. Αν θέλετε προσπαθήστε να τα λύσετε.... 1. Ο Χρήστος είχε στη φρουτιέρα 25 φρούτα και οι φίλοι του φάγανε τα 7. Πόσα φρούτα έχει τώρα στη φρουτιέρα; 2. Ο Παναγιώτης είχε 48 μήλα και του χάλασαν τα 17. Πόσα μήλα του έμειναν για να φάει; 3. Ο Μανόλης αγόρασε 60 αχλάδια. Τη Δευτέρα έφαγε τα 10. Την Τρίτη, την Τετάρτη και την Πέμπτη έφαγε συνολικά 30 αχλάδια. Πόσα αχλάδια του έμειναν; 4. Ο κυρ Γιώργης πούλησε στην αγορά 7 κιλά πορτοκάλια με 4 ευρώ το κιλό και 8 κιλά μήλα με 5 ευρώ το κιλό. Πόσα χρήματα πήρε ο κυρ Γιώργης από την πώληση;
Στο πλαίσιο του προγράμματός μας "Διατροφικές Συνήθειες" καταγράφτηκαν από τους μαθητές παροιμίες, γλωσσοδέτες, αινίγματα και ποιήματα σχετικά με τα τρόφιμα. Επίσης ακούσαμε και σχετικά τραγούδια. Αναφέρουμε παρακάτω ένα μέρος αυτών: Παροιμίες Ένα μήλο την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα. Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι. Ζήσε Μάη μου, να φας τριφύλλι. Όπου ακούς πολλά κεράσια , κράτα και μικρό καλάθι. Αινίγματα
Γλωσσοδέτες
Ποιήματα
Τραγούδια
Διαβάσαμε από το Ανθολόγιο το κείμενο «Μια φορά ήταν η Κολοτούμπα» και μάθαμε ότι κάθε μέρα πρέπει να τρώμε απ΄ όλες τις ομάδες τροφών. Μάλιστα ζωγραφίσαμε τα πέντε δάχτυλα όπου στο καθένα αντιστοιχεί και μία ομάδα τροφών. Κι ας μην ξεχνάμε τη χρυσή συμβουλή: «Όποιος τρώει σωστά, κοιμάται σωστά, γυμνάζεται σωστά είναι γερός και δυνατός».   Μεταλλαγμένα ή αλλιώς γενετικά τροποποιημένοι οργανισμοί είναι οι οργανισμοί εκείνοι οι οποίοι δημιουργήθηκαν τεχνητά από τους επιστήμονες με την αφαίρεση ή την προσθήκη γονιδίων που προέρχονται από οργανισμούς που μπορεί να ανήκουν ακόμα και σε εντελώς διαφορετικά είδη. Παράδειγμα: Οι επιστήμονες μπορούν να πάρουν γονίδια από τα ζώα και να τα μεταφέρουν στα φυτά ή ακόμη γονίδια από μικρόβια και να τα προσθέσουν στο καλαμπόκι. Έτσι ο νέος οργανισμός που θα προέλθει με αυτόν τον τρόπο θα είναι ένας τροποποιημένος οργανισμός που δε θα γινόταν ποτέ με φυσικό τρόπο. Τα γενετικά τροποποιημένα τρόφιμα εισήλθαν στην αγορά για πρώτη φορά το 1996. Συνήθως τα γενετικά τροποποιημένα τρόφιμα είναι προϊόντα διαγονιδιακών φυτών: σόγια, καλαμπόκι, ρύζι ντομάτα και βαμβακέλαιο ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΜΕΤΑΛΛΑΓΜΕΝΩΝ Οι επιδράσεις των μεταλλαγμένων αφορούν δυο βασικά σημεία: πρώτον, την υγεία των ανθρώπων και δεύτερο το περιβάλλον. Για τον άνθρωπο: Από έρευνες που έχουν γίνει έχει αποδειχθεί ότι υπάρχει το ενδεχόμενο πρόκλησης αλλεργιών μέσω της κατανάλωσης μεταλλαγμένων, αύξηση της αντίστασης των μικροβίων στα αντιβιοτικά και μείωση της αποτελεσματικότητας αυτών των φαρμάκων. Παραγωγή νέων τοξινών από μεταλλαγμένα φυτά που βγάζουν τοξικές ουσίες ενάντια σε ζιζάνια και έντομα και οι οποίες μπορεί να είναι τοξικές και για τον άνθρωπο Για το περιβάλλον : Οι κίνδυνοι από την απελευθέρωση των μεταλλαγμένων στο περιβάλλον είναι πολλοί και μεγάλοι. Μέσω της γύρης μπορούν να μεταφερθούν γονίδια και σε άλλα φυτά που δεν είναι μεταλλαγμένα αλλά ακόμη και σε άγρια είδη και έτσι να έχουμε μια γενετική μόλυνση όπως π.χ. η γύρη από το μεταλλαγμένο καλαμπόκι είναι καταστρεπτική για ένα είδος πεταλούδας. Μπορεί να αυξηθεί η ανθεκτικότητα ορισμένων ζιζανίων. Αυτό θα έχει σαν αποτέλεσμα ορισμένα είδη να αυξηθούν υπερβολικά και άλλα να εξαφανιστούν εντελώς. Το ίδιο ισχύει φυσικά και για τα ζώα που τρώνε τα φυτά. Αυτό όμως είναι μια τεράστια ΑΠΕΙΛΗ για την ισορροπία του περιβάλλοντος.. Υπάρχει πιθανότητα εξαφάνισης των φυτών που δεν είναι μεταλλαγμένα γιατί δεν θα μπορούν να τα ανταγωνιστούν. Η διασταύρωση των μεταλλαγμένων με την φυσική βλάστηση θα έχει τεράστιους κινδύνους για το περιβάλλον. Το χειρότερο βέβαια είναι ότι έτσι και ελευθερωθούν τα μεταλλαγμένα στο περιβάλλον δεν θα μπορέσουμε να τα πάρουμε πίσω. Η ζημιά ήδη θα έχει γίνει.  Έτοιμη και η διατροφική πυραμίδα που φτιάξαμε στο πλαίσιο του προγράμματος ¨Διατροφικές συνήθειες¨.  Για να διαβάσετε τον οδηγό υγιεινής διατροφής πατήστε εδώ.
|
Τα δευτεράκια!!!
Καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο του Β1. Εδώ θα βρείτε τις εργασίες μας και υλικό χρήσιμο για τη δευτέρα τάξη. Αρχειοθήκη
June 2016
Κατηγορίες
All
|
RSS Feed
