Το βιβλίο του μαθητή στο ψηφιακό σχολείο.
Πατήστε πάνω στην εικόνα.
|
Για να βρούμε το υποκείμενο του ρήματος μιας πρότασης ρωτάμε ποιος; ποια; ποιο; (ή στον πληθυντικό ποιοι; ποιες; ποια;), και είναι πάντα σε πτώση ονομαστική.
π.χ. Η Ελένη ποτίζει τα λουλούδια. (ποια;)
Υποκείμενο à Η Μαρία
π.χ. Η Ελένη ποτίζει τα λουλούδια. (ποια;)
Υποκείμενο à Η Μαρία
Πηγή: http://users.sch.gr/parantoniou
|
Οι λέξεις που ξεκινούν με δι(σ), γράφονται με ι όταν θέλουν να πουν ότι κάτι υπάρχει δυο φορές. Π.χ. δισέγγονο, δίτροχα, δίσεκτος....
Γράφονται με δυσ- όταν θέλουν να πουν για κάτι δύσκολο ή άσχημο, κακό.
Π.χ. δυσάρεστος, δυσχέρεια, δυσκίνητος, δυστυχής......
Εξασκούμαι ..........εδώ !!!
Πηγή: http://www.kubbu.com
|
Το αντικείμενο του ρήματος μιας πρότασης το βρίσκουμε όταν ρωτάμε τι, ποιον; ποιαν; ή ποιες; ποιους; και είναι σε πτώση αιτιατική.
π.χ. Ο Κώστας τάισε τη γάτα.
ποιαν ; αντικείμενο à τη γάτα
π.χ. Ο Κώστας τάισε τη γάτα.
ποιαν ; αντικείμενο à τη γάτα
